El acoso escolar aumenta un 18% en diez años con cada vez más casos de ciberbullying en edades tempranas
La Copa COVAP, iniciativa deportiva y educativa que fomenta hábitos saludables y la lucha contra el bullying, destaca el elemento integrador del deporte como herramienta eficaz frente al ciberacoso, de acuerdo con un reciente estudio en el que participan universidades españolas. PantallasAmigas, entidad que desde 2004 promueve el uso saludable de Internet y la ciudadanía digital responsable, insiste en prestar atención durante el confinamiento a síntomas como somatizaciones, preocupación, irritabilidad, trastornos del sueño y aislamiento del niño para prevenir o identificar el acoso online. Con motivo del Día Internacional contra el Bullying, que se celebra cada 2 de mayo, la Copa COVAP, iniciativa deportiva y educativa infantil promovida por COVAP (Cooperativa Ganadera del Valle de los Pedroches), y PantallasAmigas, asociación que promueve la educación y la ciudadanía digital responsable para evitar situaciones de acoso online, advierten que el ciberbullying se ha incrementado con el paso del tiempo a la vez que la edad de su inicio se ha reducido, con cada vez más casos en etapas educativas tempranas, como en Primaria. Este aumento responde a una tendencia al alza que se ha producido en la última década, en la que los casos de acoso y ciberacoso han aumentado un 18%, como demuestra el informe del grupo de investigación internacional ‘EU Kids Online’ sobre el uso que hacen los niños de Internet. Ante el crecimiento del acoso online por el uso irresponsable de los dispositivos digitales, el cual se puede agravar especialmente estos días en que los niños
Jornada Ciudadanía Conectada 2019, EDUCACIÓN DIGITAL Y BIENESTAR DIGITAL
El próximo martes día 15 de octubre, el Auditorio del Campus Google de Madrid acogerá la Jornada Ciudadanía Conectada 2019, con el lema “Educación Digital y Bienestar Digital”. Está organizada y promovida por PantallasAmigas con la colaboración de Google, contando además con el apoyo institucional de Incibe en el marco del proyecto SIC-Spain y el impulso de Twitter, presente también en la edición anterior. Destinada a profesionales del ámbito de la educación tanto formal como informal, de los servicios sociales, de la pediatría, la psicología, la pedagogía, personal directivo de los centros educativos, asociaciones de madres y padres… En la jornada participarán una decena de profesionales de diferentes contextos y entidades, que abordarán el bienestar y las competencias emocionales en la sociedad de internet, el uso abusivo de las redes sociales, móviles, videojuegos y apuestas deportivas, además de ayudas técnicas para el uso racional del smartphone. PantallasAmigas, de la mano de su Director, Jorge Flores, aportará las estrategias necesarias para la educación en hábitos de vida digital saludables, para un uso consciente y sin abuso de las nuevas tecnologías conectadas. El plantel incluirá profesionales del ámbito académico y psicológico, como Dolors Reig (Psicóloga Social y Editora de El Caparazón), Ana Estévez (Dra. en Psicología en la Universidad de Deusto) y Antonio Vargas (Public Policy Manager en Google) para difundir algunas ayudas técnicas para el uso racional del smartphone. Se ofrecerá también la visión de los videojuegos y bienestar en la sociedad, la escuela y la familia, así como la forma
¿Y si jugar una partida al Fortnite con tu hijo/a puede ayudarle a contar que sufre ciberbullying?
La confianza entre padres, madres e hijos/as es vital para que la víctima de ciberacoso se atreva a pedir ayuda «¿Qué tal en el cole?», una pregunta muy sencilla que puede esconder detrás una nada fácil respuesta. Muchas veces creemos que expresar algo en voz alta lo hace más real, mientras que si lo mantenemos escondido no se siente tanto. El bullying no es menos acoso por guardarlo en silencio, simplemente es una realidad esperando una llamada de auxilio. La campaña #QuéTalEnElCole lanzada por Repsol anima a padres y madres a iniciar el diálogo con sus hijos/as, precisamente porque es menos probable que éstos tomen la iniciativa de hablar en busca de ayuda. En el marco de esta campaña, se celebraba un evento el pasado 15 de octubre donde intervenía Jorge Flores, director de PantallasAmigas, para abordar la realidad del ciberbullying. Si el acoso dentro de las barreras escolares ya es duro, éste se encrudece con el factor digital. La red posibilita ejercer la violencia dentro y fuera de las aulas, todos los días de la semana y a cualquier hora. El ciberacoso no da tregua a la víctima y la acompaña allá donde haya una pantalla.
Claves para elevar la autoestima: la mejor arma para combatir el acoso escolar
Una autoestima alta en los niños/as facilita que desarrollen la seguridad necesaria para defenderse frente al bullying “¿Qué tal en el cole?”, una pregunta muy sencilla que puede esconder detrás una nada fácil respuesta. Muchas veces creemos que expresar algo en voz alta lo hace más real, mientras que si lo mantenemos escondido no se siente tanto. El bullying no es menos acoso por guardarlo en silencio, simplemente es una realidad esperando una llamada de auxilio. Hoy, Día Escolar de la No Violencia y la Paz, parece urgente buscar una herramienta para hacer frente al acoso escolar. La compañía española Repsol ponía en marcha el año pasado una campaña titulada #QuéTalEnElCole, cuya misión se centraba en dar visibilidad a una realidad que sufren miles de estudiantes. Desde el propio nombre del proyecto, se anima a padres y madres a iniciar el diálogo con sus hijos/as, precisamente, porque es menos probable que éstos tomen la iniciativa de hablar en busca de ayuda. Con el objetivo de preparar este camino, la compañía de energía contaba con la ayuda de Patricia Ramírez, considerada recientemente la psicóloga más influyente de España. A través de varios vídeos rodados en cortos trayectos de coche, Ramírez ofrecía consejos y técnicas dirigidas a los progenitores a la hora de combatir el bullying. Con ello, se sugería a padres y madres que aprovechen este tipo de escenarios de vuelta a casa para crear un clima de confianza con los niños/as.
De acosado a acosador sólo hay una “r”: las dos caras del bullying
El “hermano mayor” Pedro García Aguado reconoce que ha vivido el acoso escolar como víctima y acosador “¿Qué tal en el cole?”, una pregunta muy sencilla que puede esconder detrás una nada fácil respuesta. Muchas veces creemos que expresar algo en voz alta lo hace más real, mientras que si lo mantenemos escondido no se siente tanto. El bullying no es menos acoso por guardarlo en silencio, simplemente es una realidad esperando una llamada de auxilio. La campaña #QuéTalEnElCole lanzada por Repsol anima a padres y madres a iniciar el diálogo con sus hijos/as, precisamente porque es menos probable que éstos tomen la iniciativa de hablar en busca de ayuda. El hermano mayor, Pedro García Aguado se une a esta lucha aportando su testimonio. La compañía de energía se ha decidido por este proyecto para tratar de dar visibilidad al acoso escolar. Para ello, ha contado con la ayuda de Patricia Ramírez, considerada recientemente la psicóloga más influyente de España. A través de varios vídeos con un coche como escenario, Ramírez ofrece consejos y técnicas dirigidas a padres y madres a la hora de combatir el bullying.